Jangan memarahi kami di depan orang lain, saya lebih suka ditegur bersama ibu dan bapak saja

Janganlah takut bersikap tegas kepada saya, jika hal itu membuat saya selamat

Tak usah cerewet dan bertele-tele, saya tidak akan merendahkan dan bersikap tuli

Jangan terlalu sering berjanji, karena saya akan sangat kecewa jika janji itu tidak ditepati

Jangan menyebut saya keterlaluan, karena saya selalu ingin tahu dan ingin mencoba

Tolong mengerti saya, karena dari masa ke masa saya semakin besar dan saya paling benci bila disebut “anak kecil”

Tolong jangan paksa saya melakukan sesuatu yang saya belum mampu, karena saya akan melawan

Tak perlu membantu saya secara berlebihan, biarlah saya mempelajari sesuatu meskipun melalui jalan yang sukar

Jangan suka mengungkit kesalahan dan kelemahan saya, daripada kelebihan dan perilaku baik yang pernah saya lakukan, saya lebih mudah mempelajari sesuatu dengan lebih berkesan, apabila memperhatikan ibu dan bapak daripada kritikan

Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan dasar mengacu tujuan umum pendidikan dasar yaitu meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Sedangkan secara khusus, sesuai dengan visi dan misi Madrasah Tsanawiyah Negeri Bekonang, program yang dilakukan MTsN Bekonang adalah sebagai berikut :

• Meningkatkan kedisiplinan siswa, guru dan karyawan.
• Meningkatkan rata-rata jumlah nilai Ujian Nasional.
• Meningkatkan jumlah siswa yang diterima di Sekolah Menengah Tingkat Atas.
• Meningkatkan ketrampilan eksperimen dengan kegiatan ekstrakurikuler, Praktikum IPA, kegiatan seni, olah raga, pramuka. Terbentuknya sikap, perilaku dan budi pekerti, sikap toleran melalui ajaran agama.
• Meningkatkan sumber daya manusia (SDM) sehingga dapat mendukung kegiatan belajar mengajar dengan member kesempatan seluas-luasnya kepada guru untuk melanjutkan studinya mengikuti pelatihan-pelatihan dan sebagainya.

Ikamadtsa adalah keluarga besar alumni MTsN Bekonang yang terbentuk dalam beberapa bulan ini setelah beberapa kali pertemuan yang digawangi oleh beberapa alumni dan beberapa guru dan karyawan MTsN Bekonang. Sebagai langkah awal menyolidkan ikamadtsa, kami mengadakan kegiatan sosial berupa khitanan massal pada hari minggu tanggal 14 Juni 2009 .

Peserta yang mengikuti berasal dari peserta didik MI / SD yang berada di sekitar madrasah sejumlah 50 orang yang dilaksanakan mulai pukul 07.30 – 12.00 WIB. Para peserta yang mengikuti mendapatkan beberapa fasilitas

Jumat, 19 Juni 2009 merupakan hari yang cukup membuat tiap madrasah merasa was-was dengan jumlah lulusan peserta didiknya. Banyak harapan dari mereka, peserta didik yang telah dididik selama 3 tahun, lulus semua. Bagaimana tidak? Hasil jerih payah hanya ditentukan oleh beberapa hari saat Ujian Nasional, yang mana nilai minimum mulai ditingkatkan.

Sebagaimana hasil yang telah kami terima, MTsN Bekonang yang dipimpin oleh Ibu Dra. Supriyani selaku Kepala Madrasah pada tahun ini tingkat kelulusannya mengalami peningkatan. Kenaikan yang cukup berarti dalam dua tahun ini, tahun pelajaran 2006/2007 tingkat kelulusan hanya 62.8% tetapi setelah dipimpin oleh Ibu Dra. Supriyani sejak tahun pelajaran 2007 / 2008 sampai sekarang mengalami peningkatan yang pesat. Tingkat kelulusan tahun 2007/2008 menjadi 91.1% yang dilanjutkan pada tahun pelajaran 2008 / 2009 meningkat lagi menjadi 94.3%.

Besar harapan kami, dengan segala peningkatan fasilitas pendidikan yang mulai dikembangkan di madrasah ini dapat meningkatkan kualitas SDM baik tenaga pendidik, tenaga kepegawaian maupun dari peserta didiknya sendiri.

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI MTs NEGERI BEKONANG TAHUN PELAJARAN 2006/2007

Wuragil, Noviani Nur (2008) MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI MTs NEGERI BEKONANG TAHUN PELAJARAN 2006/2007. Skripsi, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sekolah merupakan lembaga pendidikan, tempat mendidik para siswa dalam bidang dan Ilmu Pengetahuan Umum. Dengan fasilitas yang memadai, manajemen pendidikan tersusun secara efektif dan efisien terutama pendidikan Islam. Sistem pendidikan Islam yang baik adalah sekolah diharapkan dapat menjadi lembaga pendidikan yang mampu mencetak generasi Islam, mempunyai bekal IMTAQ dan IPTEK sehingga mampu menghadapi tantangan yang muncul dalam kondisi masyarakat yang selalu mengalami perubahan dan perkembangan. Sekolah Negeri yang berazaskan Islam harus mampu bersaing dengan sekolah-sekolah Negeri lain. Agar tidak ketinggalan, maka sekolah perlu peningkatan kinerja manajemen pendidikan, khususnya pendidikan Islam yang lebih baik. Atas dasar itu, permasalah yang akan dikaji adalah bagaimana sistem manajemen pendidikan Islam di MTs Negeri Bekonang tahun pelajaran 2006/2007, faktor apa saja yang mendukung dan menghambat manajemen pendidikan Islam di MTs Negeri Bekonang dan bagaimana cara penanggulangan terhadap hambatan-hambatan yang ada di MTs Negeri Bekonang.

KINI AKU TAK LAGI SEPERTI

DULU YANG KAU TEMUI

KETIKA

TOBE CONTINUED

Jangan pernah sedih kau mengenalku

Jangan pernah menangis karena kau terlalu mencintaiku

Dan jangan pernah menangis saat aku tak lagi bersamamu

aku hanyalah batu pijak untukmu melompat lebih tinggi

itu kira-kira yang yang aku tangkap dari air mata ayahku

sebelum dia benar-benar pergi

karya : NOVIKA

ALHAMDULILLAH ……

Puji syukur kami atas online-nya internet sekolah kami.

Mulai hari (17 April 2009) ini kami bisa menikmati fasilitas yang ada di cybernet, yang tentu harapannya dapat lebih meningkatkan kualitas SDM, baik guru dan karyawan dan tidak lupa para peserta didik yang tercakup di dalamnya. Harapan kami, semua komponen pendidikan yang ada did dalamnya dapat lebih kreatif dan dapat memanfaatkannya secara positif yang tentunya demi kemajuan madrasah yang tercinta ini.

Mari  kita wujudkan madrasah yang dapat